Palavras-Chave:
- TIC
- Formação ao longo da vida
- Comunidade online
- Comunidade de aprendizagem
- Aprendizagem colaborativa
O artigo da Dra. Maria José Machado assenta num estudo realizado com um grupo de professores de áreas e nacionalidades distintas, no sentido de verificar que as TIC se constituem, numa perspectiva construtivista, como um meio promotor da relação entre os participantes.
Quer os indivíduos constituam uma comunidade online, quer constituam uma comunidade virtual, que muitas vezes evolui para a primeira, podem sempre constituir-se como uma comunidade de aprendizagem e realizar a formação mediante cursos a distância.
Segundo a autora, o facto de não compreender uma referência de tempo, de possibilitar a quebra de inibição e promover a multiculturalidade, transforma estes cursos em aprendizagens muito vantajosas. Além disso conduzem à mudança e à inovação, tanto no que concerne à utilização de novas práticas pedagógicas, como no que se refere à introdução de uma nova dinâmica nas escolas.
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4 comentários:
Surge então um novo paradigma na educação/formação ao nível dos conteúdos programáticos, que devem ser sujeitos a uma revisão.
A formação deve ser mista: presencial, online e virtual.
As TIC promovem a interdisciplinariedade entre todos os intervenientes.
AS TIC devem optimizar os métodos de ensino. Só assim os alunos poderão ficar mais motivados para a aquisição de novos conhecimentos.
Concordamos com o facto da formação dever partilhar de várias realidades/metodologias, provendo a inter ajuda e cooperação entre os vários participantes do processo de ensino.
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